Proyecto Educativo

Objetivos del Centro

Los objetivos han sido formulados partiendo del contexto, las características de los niños y la intención educativa propia del Centro. Objetivos que se llevan a cabo y se reflejan en actividades concretas.

Objetivo General

    • Proporcionar todos los medios, experiencias y condiciones necesarias para favorecer el desarrollo integral de los niños, ofreciendo recursos que potencien sus capacidades físicas, intelectuales, afectivas, sociales y comunicativas, con la finalidad de que vayan construyendo de manera positiva su autonomía, personalidad e identidad, sus valores, la imagen que tienen de sí mismos y del mundo que les rodea, promoviendo a su vez el establecimiento de vínculos y afecto con los objetos y personas del entorno.

Objetivos específicos

    • Crear un clima de seguridad, atención, afecto y relaciones positivas, en el que los niños experimenten confianza y seguridad emocional.
    • Ofrecer espacios y recursos materiales adecuados al nivel de desarrollo, a las necesidades y a los intereses de los niños, favoreciendo así el movimiento y el descubrimiento del entorno.
    • Proponer actividades y tareas que promuevan la experimentación y el juego, adaptadas a las necesidades y características evolutivas de los niños, respetando siempre la diversidad.
    • Utilizar una metodología de trabajo globalizadora, integradora y participativa, en la que se valore la creatividad y la iniciativa.
    • Atender de manera adecuada las necesidades fisiológicas de los niños, impulsando el desarrollo de su autonomía.
    • Fomentar la relación y la coordinación con las familias proporcionando canales de comunicación, información y participación.

Principios que Guían la Vida en el Centro

  • Educación individualizada.
  • Seguridad y confianza.
  • Concepción constructivista del aprendizaje.
  • Educación en valores.
  • Comunicación y coordinación con la familia.

Principios Metodológicos

  • Atención a la diversidad.
  • Enfoque globalizador.
  • Aprendizaje significativo.
  • El juego.
  • Observación y experimentación.
  • El uso de materiales como elementos mediadores.
  • La evaluación a través de la observación de procesos.

Actividades

  • Desarrollo del lenguaje.
  • Asamblea.
  • Pensamiento Lógico – Matemático.
  • Expresión plástica.
  • Música y Dramatización.
  • Psicomotricidad.
  • Inglés.
  • Juego por rincones.
  • Juego Heurístico.
  • Juego Libre.